LA ILUSTRACIÓN EN EL PERÚ Y SU INFLUENCIA IDEOLÓGICA

LA CORRIENTE DE PENSAMIENTO ILUSTRADA (1760-1821)
	FUENTE TRADICIONAL	FUENTE MATERIAL	FUENTE DOCUMENTAL
NOMBRE	Influencia del Pensamiento Montesquieu sobre la división de poderes en el Perú	La iglesia en el Virreinato del Perú	Contenido escrito de las cartas a los españoles americanos
DATOS HISTORICOS	1776	1760	1791
IMÁGENES
RESEÑA HISTORICA	Considerado el padre del liberalismo burgués fue jurista, filósofo y escritor. En su principal obra “el espíritu de las leyes” expuso su teoría de división de poder político en poder legislativo Elabora y aprueba las leyes  en poder ejecutivo, ejecuta las leyes y administraba el país, poder judicial fiscalizaba el cumplimiento de las leyes, sus ideas influenciaron en la organización de todos los gobiernos post- revolución francesa.	A partir de este periodo la iglesia ingresa a una etapa de fortalecimiento por el virreinato peruano. Aumento la construcción de templos y conventos por diferentes ciudades de la colonia.	Publicada en Londres en 1791, Carta escrita desde el exilio en Europa por Juan Pablo Vizcardo y Guzmán, sostiene como razón fundamental la “existencia de la patria continental “en América exclusiva para los americanos.

Conclusiones

La época del Virreinato del Perú, la iglesia entra en una etapa de fortalecimiento; así mismo se llegan a construir mas templos.

La ilustración es la salida de sus hechos situacionales y del valor para servirse por sí mismo de el sin la guía de otro.

En el  Siglo XVIII, edad donde nacen diversos hechos históricos y la lucha por salir adelante y los cambios que se influyen de acuerdo al nivel de tiempo que se Vivian, en el Perú resurgimiento de nuevas ideas coloniales del país y la creación de la sociedad amantes del país, dicho grupo surge como idea de poder transformar el país de acuerdo a las alternativas mundiales que se daban en aquella época.

 El mercurio da conocer los lineamientos que se pudieron haber empleado con más influencia con respecto a los sucesos de eses entonces, y como el Perú podía tener un escudo contra el otro régimen colonial.

 

 

BIBLIOGRAFIA DIGITAL:

Monografias.com

http://www.monografias.com/trabajos15/siglo-xviii-peru/siglo-xviii-peru2.shtml

 http://www.monografias.com/trabajos15/siglo-xviii-peru/siglo-xviii-peru2.shtml#ixzz2gu1S7ar8

LAS REFORMAS BORBÓNICAS

LAS REFORMAS BORBÓNICAS

 ¿Cuáles fueron las principales motivaciones que tuvieron los Borbones para implantar los cambios o reformas en el aparato colonial español?

-Sus principales motivaciones de los Borbones fueron:

-Para el mejoramiento de las milicias armadas españolas

-Para afianzar un mayor desarrollo administrativo debido a que no había control en la administración colonial, había aumentado la corrupción

-Por la invasión de impuesto y contrabando

-La decadencia de la Dinastía de los Habsburgo

-Perdida del poderío comercial en Europa

 

En el aspecto económico, ¿Qué supresiones o cambios fueron implantados por los Borbones para mejorar el flujo comercial entre España y sus colonias en América?

-Se realiza un reordenamiento económico colonia en lo cual se favorece el comercio y la exportación de productos entre España y América.

-Se crea el tribunal de cuentas para así poder lograr una mejor recaudación tributaria, debido a los contrabandos que se producían.

-Los borbones buscaron terminar con el sistema comercial monopólico, que favorecía la evasión de impuestos, al cual se realizó la renovación del sistema mercantil colonial mejorando el comercio y manteniéndose un mejor control, esta situación llevo a la corona Española a tomar una decisión, fomentar el comercio entre las colonias.

-se produjo la contratación de Europeos expertos eruditos en minas.

-La Supresión de los corregimientos y  se crean las Intendencias para alcanzar un mayor desarrollo administrativo y obtener una mejor recaudación tributaria.

 

 

¿Cómo se relacionó la presencia de los Jesuitas en la educación colonial en el Perú? ¿Cuáles fueron las consecuencias tras su expulsión del Perú y América en el plano educativo?

Los jesuitas desarrollaron misiones religiosas, constituyeron una orden religiosa que alcanzó una gran prosperidad económica durante el periodo colonial, ellos se hicieron merecedores de una gran fortunas económicas, desde haciendas, templos y colegios lo cual fue representado como una fuerte amenaza hacia el poder monárquico español, logrando así la expulsión de los jesuitas  mediante el decreto firmado por el Rey Carlos II, en abril de 1767; dejando así como consecuencia de su expulsión a la educación que paso a control del estado Virreinal lo cual se perdió una gran parte de buenos maestros que lograron inculcar la identidad del mestizo y criollos.

Con la expulsión de los Jesuitas los  templos quedaron a disposición de los obispos.  Los edificios y las casas se convirtieron en seminarios diocesanos.

Desaparecen los aportes económicos de los jesuitas a favor de la corona, disminuyo la educación indígena y la investigación científica, da lugar a la insurrecciones para la independencia continental.

 

 

Conclusiones

Las Reformas Borbónicas fue una mejora para los españoles tanto en lo social, económico y político, supieron mejorar en su administración debido a los malos manejos de administración en la colonia, lograron un mejor uso debido a la explotación de los recursos naturales, pese algunas negativas que tuvieron como siempre se ve en cada cambio que se realiza para mejorar, supusieron una modernización del sistema colonial y una recuperación en el frente económico pero fue uno de los gérmenes de la futura emancipación del Perú; Sin embrago para los indígenas esto no fue gratificante para ellos sino al contario debido a los constantes maltratos que recibieron a su vez la explotación era sin cesar.

BIBLIOGRAFIA DIGITAL:

Wikipedia

La enciclopedia libre

http://es.wikipedia.org/wiki/Expulsi%C3%B3n_de_los_jesuitas_de_Espa%C3%B1a_de_1767

 

Miguel de Cervantes

WWW.CERVANTESVIRTUAL.COM/

http://www.cervantesvirtual.com/portales/expulsion_jesuitas/

 

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

TEXTO DUED

CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

 

 

 

 

 

LA EVANGELIZACIÓN DURANTE EL VIRREINATO EN EL PERÚ

http://es.slideshare.net/claudia_vane/evangelizacin

LAS FUENTES CULTURALES PARA LA RECONSTRUCCIÓN DE LA HISTORIA ANTIGUA DEL PERÚ EN LA COLONIA

¿Cuál fue la trascendencia de las fuentes regionales para el estudio de las sociedades prehispánicas en tiempos de la colonia en el Perú. Investigue y mencione tres de estas fuentes regionales?

A lo largo del tiempo a través de sus cerámicas, sus esculturas y sus diferentes creencias de cada pueblo, su orfebrería, No tenían trascendencia, sobrevivían en el tiempo, fueron a través de sus costumbres y mitos, así como diferentes actividades de las poblaciones que a su vez fueron olvidadas o quebrantadas por el imperio incaico.

 como podemos recordar los quipus que era un instrumento nemotécnico utilizado para la comunicación lo cual consistían en uniones de cordones en forma de cadenas que podían ser de color y cada nudo tenía un significado, y no podemos olvidar su lenguaje común  así como su idioma que era el quechua. Sus fuentes regionales ayudan cada vez más a conocer al hombre pre-incaico, a conocer más sobre su forma de vida y su existencia.

¿Cuáles fueron los principales aportes del Manuscrito de Huarochirí en el estudio de las Tradiciones culturales indígenas en el Perú?

El manuscrito de Huarochirí recogido a fines del siglo XVI en la provincia de Huarochirí,  escrito por el sacerdote cusqueño francisco de Ávila, es un documento histórico se recogieron los testimonios de los pobladores sobre  los diferentes mitos y leyendas de los Dioses de la Sierra de nuestro País.

Fue  el único texto de esas épocas debido a que en el Antiguo Perú no existía la lectura, sirvió como fuentes para el estudio de la mitología y las creencias de un grupo étnico.

 

¿Cuáles son las principales dificultades que encuentra el investigador histórico para el estudio del universo andino en los primeros años de la colonia? ¿Qué implicó la homogeneidad del Imperio Incaico? (Véase págs. 87-88 y otorgue su apreciación personal)

La principal dificultad que encuentra el investigar histórico para el estudio del universo andino es su falta de fuentes prehispánicas sobre como vivían los antiguos peruanos, lo que dificulto en extremo la reconstitución del pasado prehispánicos de aquellos pueblos, asimismo impidió establecer un vínculo entre lo incaico y la cultura campesina temporánea.

La homogeneidad del imperio incaico tuvo muchas dificultades debido a los factores que presentaron en ese momento como las guerras civiles, epidemias o conflictos sociales, lo cual no dejaba que se desarrolle con normalidad.

 

Conclusiones

Para mi es gratificante saber y conocer que existía un libro muy antiguo donde se contaba los mitos y leyendas en aquellas épocas, donde hoy en día a su vez es típico de todo los pueblos o provincias de nuestro País guarden recuerdos, anécdotas del pueblo, tanto como en sus actividades, su cultura, su cerámicas, su textileria etc.,  y   sobre Lo que implicó la homogeneidad del imperio incaico fueron sus tradiciones, costumbres y creencias religiosa, los incas como función política y estrategia dividían a las comunidades que eran una amenaza para el imperio inca, sin embargo estas comunidades y familiares surgieron y sostuvieron una administración homogénea.

 

Bibliografía electrónica:

LECTURA UAP

http://books.google.com.pe/books?id=bhbdTAFrx9IC&lpg=PA69&dq=LOS%20CRONISTAS%20PERU&hl=es&pg=PA69#v=onepage&q=LOS%20CRONISTAS%20PERU&f=false

 

Idolatrías e Inquisición en los Andes, España y Portugal

Por Juan Carlos García en 14/02/2012

http://www.idolatrica.com/huarochiri-una-nueva-edicion-del-manuscrito-quechua-1608/